Skole & skærm
Mobilfri skole — med plads til en voksenstyret læringsaktivitet
Debatten om mobiltelefoner i skolen handler med god grund om ro, fællesskab og koncentration. Undervisningsministeriets anbefalinger peger på mobilfri skole og på skærmbrug, når det er didaktisk og pædagogisk hensigtsmæssigt. SkoleGPS er et kort, lærerplanlagt værktøj i en aktivitet uden for klasselokalet.
Skolens egne rammer, lærerens faglige vurdering og hensynet til den konkrete klasse kommer først. På Folketingets side står lovforslag L 130 fra samlingen 2025-26 som bortfaldet ved seneste kildekontrol. Derfor beskriver vi ikke én bestemt lovregel som en generel undtagelse for SkoleGPS. Siden er baggrund for skolens vurdering.
Telefonen er et redskab på ruten
Eleverne bruger den til kort, opgaver og korte beskeder, når det hører til aktiviteten. Det er ikke et ekstra feed eller et frikvarter på skærm.
Læreren sætter rammen
Læreren vælger forløb, tidspunkt og tempo. SkoleGPS er lavet til et planlagt undervisningsforløb, ikke til fri mobilbrug.
Opgaven foregår sammen
Det væsentlige sker på stedet: Klassen går, undersøger, løser og taler sammen. Skærmen er kun én del af en fysisk aktivitet.
Et konkret valg i undervisningen
Før et forløb kan læreren afklare mobilreglerne med klassen og vælge, om telefonen skal ligge væk mellem posterne. Det holder teknologien i den rolle, den skal have: et redskab til opgaven, ikke opgaven i sig selv.